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实施“四德”工程 推进幸福学校建设

实施“四德”工程 推进幸福学校建设

——淄博十中“四德工程”建设举措

淄博十中按照教体局动员会的要求和《关于深入实施“四德工程”推进教体事业科学和谐发展的实施方案》精神,认真组织落实,学校“四德工程”建设各项工作正在有条不紊的开展。

一、思想保障,践行四德。为推进学校“四德工程”建设,学校从统一思想、提高认识入手,积极营造良好的舆论氛围。(一)是立足实际,制定学校实施方案。学校从实际出发,制定了《淄博十中关于深入实施“四德工程”推进“幸福学校”建设实施方案》,明确提出,学校“四德工程”建设的五个结合:即与社团活动建设相结合、与校园环境建设相结合、与校园文化建设相结合、与学科教学和校本课程开发相结合、与学生自主管理相结合。明确师生参与学校“四德工程”建设活动的一条主线和两个载体。一条主线:即以开展“幸福学校建设年”、“做幸福教师,谱幸福人生”活动为主线;两个载体:即以“教师职业素养建设年”和“十中伴我幸福成长”活动为载体。(二)着眼细节,强化落实。学校首先召开了教职工动员会,隆重启动了学校地“四德工程”建设活动;接着又召开全体师生动员会,教师代表、学生代表发出了开展“四德建设”活动倡议,校长与班子成员、班子成员与分管级部处室的教职工签订了“四德”目标责任状。李校长在动员讲话中,明确提出:全校教职工要以“爱心帮扶,共筑奉献风尚”、“爱我淄川,共育社会公德”、“爱我学校,共创事业辉煌”、“爱我岗位,共树职业道德”、“爱我家庭,共倡家庭美德”、“爱老敬老,共促系统和谐”的“六爱”实践活动为主线,通过关怀、廉教、守纪影响学生的爱德;通过宣传、行动带动学生的孝德;通过敬业、务实、博学培养学生的诚德;通过诚实、律己、宽厚培育学生的仁德。学校还召开主题班会,利用校园广播、宣传栏、黑板报、信息中心、LED影视屏等媒介进行广泛的宣传和发动,创设了积极、浓厚的“四德工程”建设氛围。(三)是丰富载体,助推“四德”深入发展。我校学生将以“十中伴我幸福成长”主题教育活动为载体,积极参与“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。通过“爱心传递”、“我爱家园”、“环保小卫士”、“文明守法”、“爱心认领”等五项行动培养自己“关爱他人、奉献社会” 的“爱德”;通过“争当守纪模范”、“争做学习标兵”、“我行我秀”、“我的承诺我践行”、“诚信光荣”宣传等五个活动培养自己“诚实守信、立志成才”的诚德;通过开展“尊老敬老”、“感恩父母”、 “七个一活动”、“送温暖活动”、“尊重老师,明辨事理”教育等五个活动培养自己“尊老敬老、感恩父母、尊师明理”的“孝德”;通过构建德育课程体系、营造浓郁德育文化氛围、创新德育实践载体、多渠道开展德育教育活动、挖掘节日育人效益和地域文化育人资源,培育学生“遵守公德、修身立人”的仁德。

二、注重细节,深化落实。学校以三年发展规划和2012年工作目标为活动切入点,着力将活动落到实处。(一)是多措并举,展示全校师生的爱德。通过落实学生“爱心助学”岗位,资助困难学生;通过建立爱心超市,以利润补助家境困难学生;通过落实师生帮扶结对,帮助学困生和问题学生得到进步。学校还通过建立学生垃圾回收队,学生护校队,学生值班组,认领爱心岗等形式,积极培养学生的爱德。(二)是立足岗位,诠释全校师生诚德。重新修订教师工作常规要求,进一步细化教师工作规范,制定《教师职业素养建设年实施意见》,完善了包括家长参与的评教制度,引导全体教职工坚守职业操守,爱岗敬业,并在教职工中实行个人岗位工作目标公示、监督检查制度,诠释了我校教师的诚德。制定《十中伴我幸福成长实施意见》,针对学生学习习惯、行为习惯制定了“纪律标兵评选条件”,细化了评选要求,提出:要把现实的学习看作是一种责任和职业,把学习过程中的“诚”看作是未来职业诚信的准备,引导学生努力学习,通过守纪、勤学培养学生的诚德。(三)是搭建平台,展现师生孝德风采。在教职工生日之际,学校会给其家长打电话慰问,并向该教职工发放生日贺卡,引导教师崇尚孝德。学校还采取切实措施让“孝道文化”进入课堂,借以影响并培养学生的孝德;制定“孝子(女)评选办法,让学生崇尚孝德;引导学生在自己和父母生日时,给家长献上祝福卡和感恩卡,以此教育学生重视孝德。(四)是细处入手,培养师生仁德品质。通过发放教师 “四德”学习材料,提高教师思想认识;通过规范言谈举止、改正不良习惯,外树教师勃发向上之形象;开展“教育故事评选”感受教师职业操守,培养教师的仁德修为。通过对学生行为习惯、言谈举止等日常行为的检查教育,帮助学生养成良好的个性心理品质,培养学生良好的交往技能,提高交往能力,实施“仁德”教育。

淄博十中正以崭新的姿态,创新发展,开拓进取。相信通过“四德工程”建设活动开展,学校一定会迎来更加美好的明天。

发布时间:2012-3-19 20:09:58 点击次数:1417 来源: 
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